課程目標：
課程對象：主管級/經(jīng)理級/總監(jiān)級/總經(jīng)理級培訓講師：勞建民 課程特色：
課程內(nèi)容(提要)：
課程大綱：一、理念單元：領(lǐng)袖的思維模式1、領(lǐng)袖的定義 2、成功的內(nèi)涵
卓越團隊的4大管理工具:
如何打造團隊 如何指揮團隊 如何點燃燒團隊 如何提升團隊的競爭力 如何磨練團隊意志 如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題 如何應(yīng)對競爭 如何集思廣益 如何做決定 如何教練團隊 如何組織團隊 如何訓練團隊 如何制定團隊終極目標 如何應(yīng)對壓力 如何應(yīng)對失敗 如何超越極限 如何創(chuàng)造“奇跡” 如何戰(zhàn)勝孤獨 如何面對逆境 如何保持信念 如何面對責任 如何展現(xiàn)領(lǐng)袖的風采 四、理論單元：領(lǐng)袖的操作系統(tǒng) 1、如何練就領(lǐng)袖的風采 1）領(lǐng)袖的 “信念”風采 2）領(lǐng)袖的“態(tài)度”風采： 3）領(lǐng)袖的“能力”風采： 4）領(lǐng)袖的“素質(zhì)”風采： 5）領(lǐng)袖的“精神”風采： 2、如何打造卓越的團隊 五、實踐單元：領(lǐng)袖的行動承諾 作業(yè)
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【時間安排：第1天】
| 時 間 | 進 程 | 主 題 內(nèi) 容 | 課 程 目 的 |
| 09:00 | 進 場 | 清晨瞑想 | 使學員進入學習狀態(tài)。 |
| 上 午 |
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“破冰”，形成課程共同語言。 效果: 使學員進入課程設(shè)定角色，形成團隊共同語言，初步達成團隊共識。 |
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| 上 午 |
第一單元 管理者的思維模式 |
管理者的思維模式
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系統(tǒng)剖析成功的規(guī)律； 在團隊中形成共同價值觀念的平臺。 效果： 更新學員的思維觀念,了解、重新認識自我，堅定正確的、積極的價值觀，塑造共同的卓越的團隊價值觀。 |
| 12:00 | 中餐 | 1小時 | |
| 13:00 |
領(lǐng)導者的信念
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效果：更新學員的思維觀念,了解、重 新認識自我，堅定正確的、積極的價值觀，塑造共同的卓越的團隊價值觀。 |
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第二單元 管理者的團隊管理工具 |
思路決定出路
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學習激勵的方式方法；學習團隊協(xié)作技巧及管理要決、組織溝通要訣與組織交流技巧；學習如何與人進行心靈溝通；學習如何發(fā)現(xiàn)問題與解決問題；創(chuàng)新領(lǐng)導。 | |
| 18:00 | 晚餐，1小時 | ||
| 19：00 |
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| 22：00 | 結(jié) 束 | ||
【時間安排：第2天】
| 時 間 | 進 程 | 主 題 內(nèi) 容 | 課 程 目 的 |
| 早 晨 | 晨 練 | ||
| 09:00 | 清晨瞑想 | 回顧與調(diào)節(jié)，進入學習狀態(tài)。 | |
| 上 午 |
第三單元 管理者的戰(zhàn)地演練 |
大型室內(nèi)領(lǐng)導力訓練游戲： 《領(lǐng)袖的風采》 團隊協(xié)作與管理
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學習激勵的六大要素； 學習團隊協(xié)作技巧及合作要訣。 效果： 學員學會站在管理者角度思考及處理問題， 增強團隊間的交流與溝通， 體會強大的團隊合作精神。 領(lǐng)會團隊精神的核心思想； 用心靈感受支持與幫助。 激發(fā)學員的心靈潛能, 體會強大的團隊精神 |
| 12:30 | 中餐 | ||
| 下 午 |
第四單元 管理者的操作系統(tǒng) |
1、如何練就領(lǐng)袖的風采 1）領(lǐng)袖的“信念”風采： 2）領(lǐng)袖的“態(tài)度”風采： 3）領(lǐng)袖的“能力”風采： 4）領(lǐng)袖的“素質(zhì)”風采： 5）領(lǐng)袖的“精神”風采： 2、如何打造卓越的團隊 |
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| 17:30 | 第五單元 |
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課程總結(jié)。 消化課程的核心精神，加強課程吸收效果。 |
| 結(jié) 束 | |||
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